在长期的带班实践中，我发现有些学生在某个阶段或者某些活动中表现非常抢眼，抑或因为做了一件引起较大反响的事而成为“班级明星”。若放在以前，因为没有与之相对应的奖励，热闹一阵儿也就过去了。而一般学校、班级的各种评奖、颁奖都集中在开学初和放假这两个时间段，时效性很差，有些事情时间一长就被人淡忘了，难以发挥其有效的激励作用。一些学生在某个时间段或某件事上的优异表现放到一个学期这么长的时间里往往最后也很难得到表彰。有了这项活动，评选机制更加灵活，奖励更加及时，也为更多的学生提供了表现机会。
全国名校——北京十一学校也有评选“月度人物”的传统（他们主要是在教职工中评选），李希贵校长认为，“月度人物”不一定是“十全十美”的模范，也不必是人人敬仰的英雄，甚至可能在某些方面存有争议。但是在这一个月里，他在某一方面或某些领域，做出了值得他人学习、借鉴或令人感动、敬佩的事情，而这些方面，恰恰能够引领学校主流文化，代表着学校的核心价值观。
同样，我也认为，“班级月度风云人物”也应该是能引领班级文化、代表班级核心价值观的。
“班级月度风云人物”首先要树正面形象，只有做好事、有积极表现的人才有可能入选，所以需要严格把关。据此，我们采取“自行申报、班委会审核”制度。具体操作程序为：